... todo comenzó una fría mañana de primavera que despertaba en mí una curiosidad relacionada con la tecnología educativa y con la valiosa formación en red, que todo ello ligado con las ganas de aprender, para poder enseñar mejor, y poder aumentar mis conocimientos, consiguieron animarme e inscribirme al curso ...
Y bien, cuando me quise dar cuenta ya estaba enredado en el aula “MOOC INTEF” con otros compañeros y compañeras que también tenían ganas de aprender. Situación ideal, habrá que aprovecharla, pongámonos en marcha. ¡¡¡ Comencemos !!!
Y bien, cuando me quise dar cuenta ya estaba enredado en el aula “MOOC INTEF” con otros compañeros y compañeras que también tenían ganas de aprender. Situación ideal, habrá que aprovecharla, pongámonos en marcha. ¡¡¡ Comencemos !!!
Liderazgo en tecnología educativa
La tecnología es ya un fenómeno imparable que ha llegado para quedarse y que permea todos los ámbitos de nuestra vida, incluido el educativo. Desde una perspectiva sistémica (la realidad educativa como conjunto de agentes), y sistemática (mediante el uso de metodología objetiva), hay que desarrollar las habilidades necesarias para realizar proyectos transformadores en nuestro trabajo que ayuden a mejorar la calidad de los resultados y de los procesos.
Pasa por encima de la imagen interactiva anterior y podrás descubrir cada uno de los niveles.
Creación de una rúbrica de evaluación
A Juan, un alumno de primer curso, se le ha ocurrido la idea de crear un logotipo que distinga a cada uno de los grupos de clase que hay en la escuela. Habló con su tutor y éste con la directora, la directora a su vez lo habló con el equipo directivo, y con todo el profesorado en un claustro. Llegaron a la conclusión que era una buena iniciativa y que la llevarían a cabo.
Pero antes de comenzar hay que buscar una herramienta que permita diseñar y crear cada logotipo. Existen dos buenas herramientas, GIMP y Photoshop, pero deben elegir una de las dos y me han encargado a mí esa tarea. He creado una rúbrica comparativa para poder evaluarlas, y así poder elegir con más criterio. A continuación la tenéis, podéis descargarla.
Evaluar las características de cada uno de ellos, GIMP y Photoshop, resulta una tarea bastante complicada debido a que ambos programas están cambiando constantemente. Una de las características que hoy falta posiblemente la tengamos disponible al día siguiente, o como alternativa se pueda encontrar un “parche” para cubrir esa necesidad.
De todos modos, si observamos la rúbrica podemos darnos cuenta que las dos herramientas están muy igualadas y que si obtiene mejor nota GIMP es por el precio de coste de Photoshop, cuestión bastante importante si tenemos en cuenta que estamos hablando de utilizarlo en una escuela. Para mí la eleciión es clara, me quedo con GIMP, teniendo en cuenta todo lo cmentado.
De todos modos, si observamos la rúbrica podemos darnos cuenta que las dos herramientas están muy igualadas y que si obtiene mejor nota GIMP es por el precio de coste de Photoshop, cuestión bastante importante si tenemos en cuenta que estamos hablando de utilizarlo en una escuela. Para mí la eleciión es clara, me quedo con GIMP, teniendo en cuenta todo lo cmentado.
Gamificación
Gamificación, es el empleo de mecánicas de juego en entornos y aplicaciones no lúdicas con el fin de potenciar la motivación, la concentración, el esfuerzo, la fidelización y otros valores positivos comunes a todos los juegos. En mi página tienes más información: Gamificación
A continuación un plan de implantación, relacionado con el tema.
Gracias por la lectura y paciencia.
¡¡¡ Ánimo y adelante, la formación no tiene límites !!!
¡¡¡ Ánimo y adelante, la formación no tiene límites !!!
El texto y las imágenes que se han usado son de creación propia.
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