UNIDAD 2
Ya hemos establecido el concepto de ABP, hemos puesto en marcha nuestros primeros prototipos, nos hemos acercado al diseño de proyectos a través de la propuesta de desafíos y productos finales y hemos establecido cuáles son las Soft Skills que queremos desarrollar de nuestros proyectos.
El objetivo en esta unidad 2, es enriquecer nuestros proyectos, para ello os proponemos dos estrategias: la puesta en marcha de la socialización ricas y el uso de artefactos digitales. Para ello, ampliaremos la visión del proceso de enseñanza y aprendizaje de los dos protagonistas tradicionales: docente y estudiante a equipos de trabajo, colaboradores externos e internos, ...
Abandonaremos el uso de actividades y tareas exclusivamente analógicas y el uso de las TIC sin un objetivo pedagógico concreto, para buscar secuencias didácticas que fomenten el desarrollo de la competencia digital.
Revisaremos las dinámicas y estructuras cooperativas que puedan mejorar nuestros proyectos, buscaremos la colaboración de otros agentes que potencien y faciliten nuestro trabajo, indagaremos qué herramientas digitales facilitan los proyectos, tanto en su diseño, puesta en marcha como en la producción final.
El objetivo en esta unidad 2, es enriquecer nuestros proyectos, para ello os proponemos dos estrategias: la puesta en marcha de la socialización ricas y el uso de artefactos digitales. Para ello, ampliaremos la visión del proceso de enseñanza y aprendizaje de los dos protagonistas tradicionales: docente y estudiante a equipos de trabajo, colaboradores externos e internos, ...
Abandonaremos el uso de actividades y tareas exclusivamente analógicas y el uso de las TIC sin un objetivo pedagógico concreto, para buscar secuencias didácticas que fomenten el desarrollo de la competencia digital.
Revisaremos las dinámicas y estructuras cooperativas que puedan mejorar nuestros proyectos, buscaremos la colaboración de otros agentes que potencien y faciliten nuestro trabajo, indagaremos qué herramientas digitales facilitan los proyectos, tanto en su diseño, puesta en marcha como en la producción final.
SÍNTESIS DE LA UNIDAD 2
RETO DIVERTIDO DE LA UNIDAD 2
Esta vez he creado un sencillo crucigrama, #RetoABJ2fp, que contiene 8 términos relacionados con la Unidad 2 de nuestro curso #MoocABPfp de @ABPmooc. En el crucigrama también se pueden ver 12 caracteres de color rojo que, ordenados correctamente, podrá leerse una palabra que hace referencia a los conocimientos, procedimientos y actitudes (saber, saber hacer, saber ser y saber estar) relacionados con la práctica profesional.
¿Te atreves a resolverlo? ¡Ánimo!
¿Te atreves a resolverlo? ¡Ánimo!
Licencia:
Las imágenes y contenido son de creación propia y del curso "Aprendizaje Basado en Proyectos en Formación Profesional" de @Conecta13
La licencia es del tipo Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional, tal y como figura al pie de esta página. ¡Gracias!
Las imágenes y contenido son de creación propia y del curso "Aprendizaje Basado en Proyectos en Formación Profesional" de @Conecta13
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Gracias por la lectura y paciencia.
¡¡¡ Ánimo y adelante, la formación no tiene límites !!!
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El texto y las imágenes que se han usado son de creación propia y
del curso "Aprendizaje Basado en Proyectos en Formación Profesional" de @Conecta13 Licencia Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional. |